Wat is uw Engelse niveau? Zet de eerste stap!

De juiste cursus, op het juiste niveau

Elke cursus die wij aanbieden is zorgvuldig afgestemd op een specifiek taalniveau—zodat u altijd leert in het tempo dat bij u past.

Niet zeker waar u staat? Doe vandaag nog onze gratis taaltest of boek een vrijblijvend consult met een van onze vriendelijke taalexperts.

Of u nu een complete beginner bent of uw gevorderde vaardigheden wilt verfijnen, wij helpen u uw doelen sneller te bereiken—met vertrouwen en ondersteuning bij elke stap.

Ontdek uw niveau met de ELAO Smart Assessment

Als onderdeel van ons trainingspakket is de ELAO Smart Assessment een adaptieve online Engelse taaltest die is ontworpen om uw vaardigheid nauwkeurig te evalueren op basis van het Gemeenschappelijk Europees Referentiekader voor Talen (CEFR). Het beoordeelt belangrijke vaardigheden zoals grammatica, woordenschat en luistervaardigheid, waarbij de moeilijkheidsgraad van vragen wordt aangepast aan uw vaardigheidsniveau. De test duurt ongeveer 30 minuten op een computer of tablet en geeft directe resultaten om uw niveau vast te stellen en u in de perfecte cursus te plaatsen.

Wat zijn de CEFR-niveaus?

Het Europees Referentiekader voor Talen (ERK) bestaat uit zes niveaus: A1, A2, B1, B2, C1 en C2. Deze niveaus worden in heel Europa en daarbuiten breed erkend als de standaard voor het beoordelen van taalvaardigheid in ongeveer 40 verschillende talen.
Elk niveau beschrijft specifieke competenties in de vier kernvaardigheden: lezen, luisteren, spreken en schrijven. Deze beschrijvingen geven aan wat taalleerders op elk niveau geacht worden te kunnen in hun taalontwikkeling.

Beginner

Leerders begrijpen en gebruiken eenvoudige dagelijkse uitdrukkingen en zinnen om directe behoeften aan te pakken. Zij stellen zichzelf en anderen voor, stellen basale vragen over persoonlijke details zoals woonplaats of bezittingen en beantwoorden deze, en nemen deel aan beperkte interactie wanneer langzaam en duidelijk tegen hen wordt gesproken. Taalgebruik omvat present simple, het werkwoord “to be”, basale voorzetsels en woordenschat gerelateerd aan het dagelijks leven, inclusief familie, routines en gewone voorwerpen.

Elementair

Gebruikers herkennen veelgebruikte zinnen en zinsdelen gekoppeld aan persoonlijke en routinematige zaken—zoals familie, winkelen, wegbeschrijvingen en werk. Zij nemen deel aan eenvoudige, directe uitwisselingen van informatie en beschrijven elementen van hun achtergrond en directe omgeving. Grammaticale kennis breidt zich uit met past simple, present continuous, toekomst met “going to” en modale werkwoorden zoals “can” en “should”. Toegenomen gebruik van vergelijkingen, kwantificeerders en diverse woordenschat ondersteunt groeiende onafhankelijkheid in dagelijkse communicatie.

Gemiddeld

Leerders begrijpen hoofdpunten van duidelijke, standaardcommunicatie over bekende onderwerpen die zij tegenkomen in werk-, school- of vrijetijdscontexten. Zij hanteren de meeste reisgerelateerde situaties, beschrijven ervaringen en gebeurtenissen, bespreken aspiraties en plannen, en geven korte uitleg van meningen. Taalkenmerken omvatten present perfect, past continuous, eerste voorwaardelijke vorm en inleidende indirecte rede, naast betrekkelijke bijzinnen, gerundiums en infinitieven. Communicatie is meer samenhangend en vloeiend.

Gevorderd gemiddeld

Gebruikers begrijpen hoofdideeën binnen complexe teksten over concrete en abstracte onderwerpen, inclusief technische inhoud in hun vakgebied. Zij interacteren soepel en spontaan met moedertaalsprekers, uiten meningen, presenteren argumenten en stellen duidelijke, gedetailleerde teksten op over verschillende onderwerpen. Grammaticale vaardigheid omvat past perfect, lijdende vorm in verschillende tijden, tweede en derde voorwaardelijke vormen, en modale werkwoorden die speculatie en deductie uitdrukken. Taal is flexibel, goed georganiseerd en versterkt door passende verbindingswoorden en bredere woordenschat.

Gevorderd

Het begrip strekt zich uit tot veeleisende teksten met genuanceerde betekenis. De uitdrukking is vloeiend, spontaan en precies in sociale, academische en professionele contexten. Leerders produceren goed gestructureerd, gedetailleerd schrijf- en spreekwerk over complexe onderwerpen, waarbij zij beheersing van cohesieve middelen en organisatiepatronen tonen. Gevorderde grammatica omvat gemengde voorwaardelijke zinnen, inversie, gespleten zinnen en geavanceerde passieve constructies. Toon en register passen zich vloeiend aan, met zelfverzekerd gebruik van idiomatische taal.

Bekwaam

Het taalgebruik is natuurlijk, moeiteloos en zeer accuraat. Leerders assimileren vrijwel al het gesproken en geschreven materiaal, synthetiseren informatie uit diverse bronnen en articuleren ideeën met subtiliteit en verfijning in alle contexten. Zij tonen volledige beheersing van grammatica en vocabulaire, waarbij zij toon, structuur en register met gemak aanpassen. De uitdrukking brengt fijne betekenisnuances en stilistische subtiliteit over, zelfs in de meest complexe of gevoelige situaties.